Nu är sommarlovet slut och all personal i Forshedas rektorsområde är tillbaka på sina arbetsplatser. I den här branschen är vi emellertid inte riktigt nöjda förrän vi har barnen/eleverna på plats! Framför oss har vi en mängd spännande möten. Nya uppgifter för lärare och elever i år är nationella prov i åk 3, och fler nationella prov i åk 9. Dessutom ska samtliga elever få ut skriftliga omdömen i alla ämnen. Inom kommunen pågår ett arbete för att i någon mån standardisera dessa. Vi lever i en "mätkultur", och jag upplever att allt mer i skolan ska mätas och utvärderas. Skolans läroplaner går i mycket ut på att få eleverna att tänka själv, få dem att utveckla sin kreativitet, uppmuntra ansvarstagande. En utmaning för Forshedas rektorsområde är att utveckla båda "benen". Även om betygsstatistiken ser något bättre ut än tidigare, är vi ännu inte helt nöjda.Områdets mål för läsåret 2008/09:
- Minst 90 % av eleverna i åk 9 är behöriga till gymnasieskolans nationella program.
- Föräldrarna är delaktiga i verksamheten.
- Samtliga enheter har kontakt med arbetsliv och andra verksamheter utanför enheten.
Pedagogerna är professionella i klassrummet, men ett gott samarbete med föräldrarna är ofta en förutsättning för ett optimalt lärande hos barnen. Vi ska hjälpas åt att stötta dem. Hur samverkan med föräldrarna ska ske kommer att se olika ut beroende på hur avdelningen/klassen väljer. Referensgrupper finns på de flesta ställen.
I år ska vi försöka utveckla samarbetet med Forshedabygdens näringslivsgrupp. I april siktar vi på att ha en gemensam företagsmässa i Forsheda. Ett annat exempel på samverkan med lokalsamhället är när förskolebarnen sjunger på äldreboenden! Det är viktigt att barnen är förankrade i sin bygd samtidigt som de har siktet mot en framtid som de påverkar själva.
Målen kommer bl.a. att utvärderas med hjälp av enkäter i samband med vårt kvalitetsarbete.
Karin Ullstad Gunilla Blanche Martinsson
Agne Karlsson Cecilia Kroon
